文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓光[1]

机构地区：[1]湖北师范大学学生工作部

出　　处：《高校辅导员》

基　　金：2018年度湖北省教育规划课题“辅导员工作室视域下高校学生思想政治工作队伍培养问题研究”(项目编号:2018GB051)阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：自主与自觉是理解高校辅导员工作室基本内涵、类型及特征的两个重要维度。高校辅导员工作室在学生思想政治教育领域体现出分工上的“专”与“深”,而在立德树人这一终极目标上又彰显出协同的一致性。应从本位功能、辐射功能、潜在功能等三个不同角度出发,努力将高校辅导员工作室建设成融实践、教学、科研“三位一体”的大学生思想政治教育创新团队。教育主管部门、高校(外因)以及辅导员自身(内因)要分别为高校辅导员工作室功能的实现、作用的发挥创设优良环境,提供内生动力。

关 键 词：辅导员工作室  内涵特征  目标路径  生成策略  

分 类 号：G641]