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应用型人才培养模式下高师钢琴即兴伴奏课程的教学方式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西民族师范学院音乐学院
年 份：2019
卷 号：39
期 号：8
起止页码：178-178
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着全国高校教学的改革与发展,应用型人才的培养在当今社会环境下尤为重要和迫切。在高师音乐学专业方面对应用型人才培养的模式下,钢琴即兴伴奏课程作为一门新的实用性较强的学科课程出现,它的重要性在学科培养计划及课程设置中已不容忽视,足以成为音乐学科中一门必修的综合学科,它对于应用型人才的培养发挥着极其重要的作用。在全国音乐学专业大发展的背景下,应着力应用型人才训练,是当前音乐学专业教学改革的重要思路。然而,对于这门课程的教学模式等方面还存在诸多问题及需要改革的地方。本文对这些问题进行了简要分析及研究,针对性地提出了解决方案及建设性意见,为提高学生综合性素质能力及实用性人才培养水平提供帮助。
关 键 词：应用型人才 钢琴即兴伴奏 改革创新
分 类 号：G633[教育学类]
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