文献类型：期刊文章

作　　者：杜瑞颖[1] 张焕国[1] 傅建明[1] 陈晶[1] 唐明[1] 何琨[1] 刘丹[1] 代永平[1]

DU Ruiying;ZHANG Huanguo;FU Jianming;CHEN Jing;TANG Ming;HE Kun;LIU Dan;DAI Yongping(School of Science and Technology of Cyberspace,Wuhan University,Wuhan 430079,China)

机构地区：[1]武汉大学国家网络安全学院

出　　处：《网络与信息安全学报》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(No.U1836202,No.61772383,No.61572380,No.61702379);装备预研教育部联合基金资助项目(No.6141A02033341);深圳市科技创新计划基金资助项目(No.JCYJ20170303170108208);广东优世联合集团基金资助项目~~

年　　份：2019

卷　　号：5

期　　号：3

起止页码：25-30

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：围绕在大类通识培养模式下如何保证信息安全专业本科人才的培养质量问题展开讨论,通过对信息安全专业特性及知识结构深入分析,提出了专业课程融合、安全思维培养、互联网+翻转课堂教学模式等针对性解决方案。

关 键 词：大类通识  课程融合 安全思维

分 类 号：G642.0]