期刊文章详细信息
初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁市第八中学
年 份：2019
期 号：17
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语作为一门复杂的语言学科,一直是学生学习的重点。在英语新课改的背景下,英语阅读教学备受关注。国家现已明确指出,英语阅读教学主要目的是在学生在掌握知识的过程中,培养学生阅读能力,更侧重学生的阅读技能的培养、阅读策略的使用和对自主阅读习惯的养成。针对初中英语阅读教学过程中文本解读的应用方法及重要性做出分析,同时,对如何深度解读问文本的策略技巧做出探讨。
关 键 词：英语阅读教学 文本解读 阅读技巧
分 类 号：G633.41[教育学类]
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