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高中语文教学中的读写结合探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏回族自治区石嘴山市光明中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：94-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的高中语文教学都是将阅读教学与写作教学分开进行,实际上,这种教学模式会在一定程度上浪费语文的教学时间,教学效果也是不够理想的。一些学生虽然具备较强的阅读能力,但是如果让其运用到写作中,往往会出现无话可写的现象。反之,一些写作能力较强的学生不具备良好的阅读分析能力。对此,将高中语文教学中的读写进行结合,实现两者的有机统一,促进学生的全面发展是十分必要的。
关 键 词：高中语文 阅读教学 写作教学 读写结合
分 类 号：G]
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