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任务型教学法在初中英语阅读教学中的实施与优化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区越溪中学,江苏苏州215111
年 份：2019
卷 号：0
期 号：4
起止页码：88-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任务型教学法是一种有效的英语阅读教学方法,教师以引导学生在课堂上完成任务的形式组织教学,任务型教学法以参与、体验、互动、交流、合作为主要学习方式,可以充分调动学生已有的学习经验,帮助学生在完成任务的过程中感知、认识并应用知识,提高阅读教学效率。文章在阐述任务型教学法的基本概念的基础上,针对目前初中英语阅读教学存在的问题,依据课前预习、课堂教学和课后巩固提升的教学流程,提出“先学后教”、强化小组合作学习、设置阅读拓展任务等建议,以期提升初中英语阅读教学的质量。
关 键 词：任务型教学法 初中英语 阅读教学 应用策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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