文献类型：期刊文章

作　　者：顾恩平[1]

GU En-ping(Department of Ideological and Political,Chuzhou Vocational College,Chuzhou,Anhui 239000)

机构地区：[1]滁州城市职业学院思政部

出　　处：《岳阳职业技术学院学报》

基　　金：2018年度滁州城市职业学院院级人文重点项目“高职院校课程思政协同育人路径研究——以滁州城市职业学院为例”(2018SK06)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：2

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：推进高校各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人,是落实立德树人根本任务的客观需要,也是发挥课堂育人主渠道作用的必然选择。该文基于协同育人视角,明确课程思政协同育人的具体原则,构建理念协同、内容协同及过程协同的课程思政协同育人机制,探索高校课程思政协同育人的基本路径,形成“课程思政”为目标的全方位育人新体系,引导学生成人成才。

关 键 词：协同育人  同心同向  课程思政  思想政治教育

分 类 号：G711]