文献类型：期刊文章

作　　者：毛月圆[1] 朱金坤[1] 汪洋[1] 丁冉[1] 刘磊[1]

Mao Yueyuan;Zhu Jinkun;Wang Yang;Ding Ran;Liu Lei(College of Chemistry and Materials Engineering,Anhui Science and Technology University,Chuzhou 233100,China)

机构地区：[1]安徽科技学院化学与材料工程学院应用化学系

出　　处：《山东化工》

基　　金：安徽科技学院应用化学教学团队项目(2015jxtd027);安徽科技学院校级精品资源共享课程建设项目(Xj201517);安徽省质量工程项目(2018jyxm0630)

年　　份：2019

卷　　号：48

期　　号：10

起止页码：177-177

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：大学分析化学基础课是面向非化学理工专业开设的一门课程,由于不同专业对分析化学知识的要求不同,以学生专业为导向,调整分析化学教学内容具有重要的意义。将分析化学教学与其专业课程相联系,能够使学生意识到分析化学课程是其专业课程学习的基础,并明确学习分析化学的目的,从而提高学生学习分析化学课程的兴趣。

关 键 词：专业导向  分析化学 基础课

分 类 号：G4[教育学类]