文献类型：期刊文章

作　　者：方绪军[1] 谭荣华[2] Sara Van Hoeymissen[3] Gracious T.Masule[3]

Fang Xujun;Tan Ronghua(International College of Chinese Studies,Shanghai Normal University,Shanghai 200234,China;Teacher Affairs Department and Personnel Department,Shanghai Normal University,Shanghai 200034,China;Faculty of Social Science,The University of Botswana,Gaborone 00267,Botswana)

机构地区：[1]上海师范大学对外汉语学院,上海200234 [2]上海师范大学人事处,上海200234 [3]博茨瓦纳大学人文学院,哈博罗内00267,博茨瓦纳

出　　处：《华文教学与研究》

年　　份：2019

期　　号：2

起止页码：87-94

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在任务型语言教学理念中,学习者学习某种语言的目标任务是教学任务的根本。文章在多渠道、多方面收集南部非洲地区主要是博茨瓦纳学习者学习汉语目标任务的基础上,通过对一定规模问卷调查结果的定量研究,了解了他们对众多交际任务项目的需要程度和这些任务项目的内在结构,分析了目标任务的多层次性和多面性,提倡更加准确地认识当地汉语学习者的目标任务需求,使当地汉语教学更具有针对性。

关 键 词：南部非洲  博茨瓦纳  汉语学习 目标任务  需求分析  

分 类 号：H195.3[中国语言文学类]