文献类型：期刊文章

作　　者：李晶[1]

LI Jing(Academy of music Chongqing Normal University,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]重庆师范大学音乐学院

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：重庆市教委人文社科一般课题项目:渝东南音乐类非物质文化遗产保护传承与教育互动研究(16SKGH039);重庆师范大学校级教改课题项目:音乐学(教师教育)专业传统文化艺术传承的实践教学体系研究(201712)

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：5

起止页码：92-95

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文从非遗语境下、历史语境、文化自觉角度等多方面对传统音乐的保护进行研究,思考如何从音乐教学中既保留非物质文化的“形”,又能留住民族传统文化的“神”。从传统民族民间音乐与音乐教育的关系、当今传统音乐教学模式等方面出发,探索学生对非遗文化的接触、感受传统音乐的魅力,促进音乐教育中对传统文化的认同,从而对音乐类非遗的传承与保护达到高度融合,培养民族非物质文化“活的传人”,从根本上建立起非遗的“再生机制”。

关 键 词：非遗音乐保护  现状分析  传承教育研究  

分 类 号：J602[音乐与舞蹈学类]