文献类型：期刊文章

作　　者：高欢[1] 贺娟[2] 杨秀艳[3] 蔡妃英[4] 许卫东[5] 尹荣[6] 程从兵[7]

机构地区：[1]成都外国语学校 [2]福建师范大学附属中学 [3]四川师范大学附属第一实验中学 [4]广东省湛江市第十中学 [5]浙江宁波正始中学 [6]湖北师范大学外国语学院 [7]南京市金陵中学

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目"高中英语和语文阅读教学方法的比较研究"(编号:JZ170433);南京市教育科学"十二五"规划课题"平板电脑在英语教学中的使用"(编号:L/2015/162)

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：5

起止页码：95-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在中学阶段开设英语课程,对我国青少年未来的发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界,学习先进的科学文化知识,传播中国文化;而且能够帮助他们形成开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力,促进思维发展,形成良好的人文素养。为青少年未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。众多教师潜心钻研理论,认真实践探索,积累了卓有成效的英语教育与教学研究成果。他们注重培养学生学习英语的兴趣,帮助学生掌握基本的英语语言知识,培养学生基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展;同时注重引导学生形成跨文化意识,增进中国和世界的相互理解。本刊《特设专栏》围绕"中学英语教育与教学"这一主题特别组稿7篇,以"抛砖引玉"。

关 键 词：教育与教学  中学英语 世界多极化 跨文化交流 跨文化意识 引导学生  学习英语 科学文化知识

分 类 号：G633.41[教育学类]