文献类型：期刊文章

作　　者：王桂林[1] 林金朝[2] 胡学刚[1]

机构地区：[1]重庆邮电大学教务处,重庆400065 [2]重庆邮电大学校办,重庆400065

出　　处：《中国高校科技》

基　　金：教育部首批新工科研究与实践项目“面向新经济的地方高校工科ICT专业改造升级路径探索与实践”;重庆市高等教育教学改革研究重大项目“多学科交叉融合的新工科专业课程体系的理论建构与实践”(181002)的研究成果

年　　份：2019

期　　号：5

起止页码：41-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：新的科技革命带来相关前沿技术的突破并广泛应用于产业相关领域,从而带来产业人才需求的变化。“新工科”的提出正是为了适应产业的转型与升级,并培养出其所需要的人才。面临产业需求与人才供给侧之间的矛盾,产教融合提供了解决矛盾的有效途径。重庆邮电大学基于产教融合的视角在学科专业结构优化、课程体系构建、实践教学平台打造、协同育人机制等方面对ICT新工科人才培养进行了积极的探索和有益尝试。

关 键 词：新工科  ICT人才培养  产教融合  

分 类 号：G642] TB-4[教育学类]