文献类型：期刊文章

作　　者：卢文丽[1] 梁超[1] 方肇勤[1] 潘志强[1] 刘小美[1] 贾冬威[1]

Lu Wenli;Liang Chao;Fang Zhaoqin;Pan Zhiqiang;Liu Xiaomei;Jia Dongwei(Section of Experimental Traditional Chinese Medicine,School of Basic Medical Science,Shanghai University of Traditional Chinese Medicine,Shanghai 201203,China)

机构地区：[1]上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室,201203

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：上海中医药大学第17期课程建设项目(SHUTCMKCJSZD2018010);上海中医药大学中医基础理论学科能力提升项目(A1-Z183020111).

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：5

起止页码：357-361

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的评价案例引导教学在实验中医学课程教学中的应用效果。方法以上海中医药大学2013级七年制中医学专业(临床方向)48名学生为研究对象,在实验中医学课程中全面采用案例引导教学,并在课程结束后,针对该教学的认同度以及案例内容开展问卷调查。结果所有学生均认可案例引导教学。绝大部分学生对20个案例有深刻印象,并认为案例有利于促进对知识点的理解,有助于了解中医药实验研究思路和方法,有助于认识中医药实验研究重要性。学生对青蒿素案例、课堂撕纸实验以及四诊工作站等具体案例印象最为深刻,并希望在今后的案例中增添包含详细实验方法和技术的案例。结论在实验中医学课程中实施案例引导教学得到学生的普遍认可,达到了课程设计的预期教学目标。

关 键 词：案例引导  实验中医学  教学目标 课程改革

分 类 号：R-05]