期刊文章详细信息
多元化策略提升初中“道德与法治”课教学效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淄博市临淄区凤凰镇召口中学,山东淄博255400
年 份：2019
期 号：12
起止页码：195-196
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教学策略是教学的重要因素,直接影响教学效果。道德与法治教师要结合具体教学内容,采用不同的教学方式,调动学生的积极性,激发学生的参与热情,让每一位学生都能融入其中,真正成为学习的主人。笔者结合教学实践,对初中道德与法治课教学策略进行研究。
关 键 词：多元化策略 "道德与法治"课 政治课教学
分 类 号：G633.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
