文献类型：期刊文章

作　　者：刘灿姣[1] 姜薇[2]

LIU Can-jiao;JIANG Wei(Research Center for China Folk Culture,Central South University,Changsha,Hunan,410083,PRC;Collage of Literature and Journalism,Central South University,Changsha,Hunan,410083,PRC)

机构地区：[1]中南大学中国村落文化研究中心,湖南长沙410083 [2]中南大学文学与新闻传播学院,湖南长沙410083

出　　处：《当代教育与文化》

基　　金：教育部人文社科规划一般项目“新农村建设中农村教师的文化责任与践行路径研究”(13YJA8800301)的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：3

起止页码：38-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：博物馆数字化战略是博物馆在3.0时代对未来发展实施的全局性规划,教育作为博物馆的基本功能,是数字化战略中很重要的内容。对英国博物馆数字化战略、博物馆教育相关研究进行述评,能够发现国外博物馆教育中的亮点,对于我国博物馆教育实践有借鉴意义。英国博物馆数字化战略的实施深刻影响了博物馆教育,增加了博物馆教育的形式、延伸了博物馆学习的空间、丰富了博物馆教育的内容,提供了“个性化”的学习体验。英国博物馆数字化战略下教育活动的成功经验对我国博物馆教育的启示:加强对学习者心理及体验的研究;提升学习者的数字化学习能力;满足学习者的“个性化”学习需求;加强馆校合作,提升中小学研学旅行的效果。

关 键 词：英国  博物馆数字化战略  博物馆教育 研学旅行  启示  

分 类 号：G561.1[教育学类]