期刊文章详细信息
基于双向交叉的教学模块设计实践——以《插图与书籍设计》教学改革为例
PRACTICE OF TEACHING MODULE DESIGN BASED ON TWO-WAY INTERSECTION: A CASE STUDY OF THE TEACHING REFORM OF ILLUSTRATION AND BOOK DESIGN
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江财经大学东方学院文化传播与设计分院
年 份：2019
卷 号：0
期 号：5
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文就《插图与书籍设计》课程存在的如课程教学内容扁平、学生实践内容无衔接、课程时间与课程内容体量匹配失衡等问题进行研究分析,提出双向交叉教学模块,这样能够提升学生对于知识点的融会贯通,在实践中能够自主解决综合性复杂性的问题,建立起多维度的设计思维,提升学生的综合设计应用能力,为当下高校同类型课程教学中的普遍问题提供一个新的解决思路。
关 键 词：双向交叉 教学模块 插图 书籍设计
分 类 号：G64]
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