期刊文章详细信息
以读促写——提升英语写作能力的“催化剂”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市白云小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：4
起止页码：42-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学英语教学中,培养小学生的英语写作能力是十分重要的。读与写的过程是语言输入与语言输入的过程,这两者之间需要进行有效的转化。“以读促写”是提高小学生英语阅读能力与写作能力的重要手段,是优化小学生英语写作的“催化剂”。
关 键 词：小学英语 以读促写 策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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