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课程思政视域下的医学生人文素质教育初探
A Preliminary Study on Education of Humanitarian Quality for Medical Students from the Perspective of Curriculum Politics
文献类型:期刊文章
KONG Min(Research and Teaching Department of Ideological and Political Education,Fenyang College of Shanxi Medical University, Fenyang 032200, China)
机构地区:[1]山西医科大学汾阳学院思政部,山西汾阳032200
年 份:2019
卷 号:31
期 号:5
起止页码:66-68
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:课程思政的新理念表明,医学专业的人文素质教育可与思政课同向同行,协同共进。将思政教育融入医学生的人文素质教育之中,有利于培养新时代兼具深厚的人文素养与高超医术的医学人才。在"课程思政"视域下,医学生人文素质教育普遍存在的诸多问题得到充分显现。针对这些问题,本文重点探索在课程思政视域下开展医学生人文素质教育的新途径。
关 键 词:课程思政 医学生 人文素质教育
分 类 号:G641]
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