文献类型：期刊文章

作　　者：沈丹丹[1]

Shen Dandan(College of Teacher Education,Lingnan Normal University,Zhanjiang 524048,China)

机构地区：[1]岭南师范学院教师教育学院

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：岭南师范学院2018年人文社科研究一般项目“大数据时代生态型智慧学习环境的构建研究”(WY1804)

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：3

起止页码：295-299

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：数字化教育资源建设与共享是推进教育信息化的基础工程和关键环节,新一代信息技术的快速发展为数字化教育资源共建、共享提供了技术保障。文章针对数字化教育资源在共享中存在的问题,根据区块链的特点及其在教育领域的研究现状,探索区块链技术对数字化教育资源共享模式变革的启发,并从数据记录、资源交易、资源共享和资源管理四个层面,尝试构建基于区块链理念的数字化教育资源共享框架和模式,以期为数字化教育资源的有效共享提供理论参考。

关 键 词：区块链 教育资源 共享模式

分 类 号：G40-057] G434[教育学类]