文献类型：期刊文章

作　　者：马超[1,2] 蔡国帅[3] 朱云云[4]

MA Chao;CAI Guoshuai;ZHU Yunyun(Department of Architechtural Engineering, ShangQiu Normal University, Shangqiu 476000,China;Institute of Innovation&Entrepreneurship, ShangQiu Normal University, Shangqiu 476000,China;Finance Section, TsinghuaUniversity, Beijing 100084,China;ShangQiu Bim Cultural Communication Co.,Ltd., Shangqiu 476000,China)

机构地区：[1]商丘师范学院建筑工程学院,河南商丘476000 [2]商丘师范学院创新创业学院,河南商丘476000 [3]清华大学财务处,北京100084 [4]商丘毕冕文化传播有限公司,河南商丘476000

出　　处：《科技创业月刊》

基　　金：商丘师范学院首批创客教学工作坊项目"基于VR技术应用的创客教学工作坊"

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：24-26

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着"互联网+"教育的兴起和国家对创新创业教育的重视,新时代下创客教育迎来了新的发展机遇。国内各大高校也投入很多财力物力资源,进行众创空间以及创客教学基地或者创客教学工作坊的建设。创客教育秉持开放创新的理念,而专业教育注重学科知识的传播,两者相互融合、相互补充,为高校的教育教学与人才培养各环节注入了新的内容。通过运用互联网思维构建"以学生为中心"的教育模式,利用"互联网+"技术构建共享的线上线下互动交流平台,开发具有创新意义的创客课程,构建提升创新思维的智慧课堂。依托于商丘师范学院建筑工程学院室内土工实验室进行建设的"互联网+"土工实验室创客工作坊有效提升传统专业教学中的智慧化水平,也为创新创业通识教育的学员提供很好的平台空间,实现知识传播和创新思维训练。

关 键 词：互联网+  创客教育  土工实验 工作坊

分 类 号：G434[教育学类]