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期刊文章详细信息

从接纳到内化——思想政治教育的主体性生成逻辑    

From Acceptance to Internalization: The Subjectivity Formation Logic of the Ideological and Political Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:张桂华[1] 顾栋栋[2]

Zhang Guihua;Gu Dongdong

机构地区:[1]盐城师范学院校办,江苏盐城224007 [2]盐城师范学院马克思主义学院,江苏盐城224007

出  处:《江苏高教》

基  金:江苏高校哲学社会科学重点项目"高校思想政治教育话语体系创新研究"(2017ZDIXM152)

年  份:2019

期  号:5

起止页码:110-114

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:思想政治教育是以学生的认知、情感和需要为前提,以培养学生正确的政治观念、道德人格、价值理想为目的的教育活动,更是一种以学生为中心,以促进学生全面发展为目的的主体性教育活动。然而在传统教育理念下,教育者多将学生视为被动的、缺乏创造性的客体,以灌输、外化、他律等方式开展思想政治教育,不能很好地培育学生的主体意识和主体人格。思想政治教育应以学生的个性差异、兴趣爱好、价值理想、心理需要、利益诉求等为出发点,以科学合理的教育内容、方法、载体促进学生的思想接纳、情感认同和价值内化,将外在的原则、理论、规范等内化为学生的主体意识和主体人格。

关 键 词:接纳 内化 思想政治教育 主体性

分 类 号:G647]

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