期刊文章详细信息
如何在初中数学课堂中激发学生的积极性,提高学习效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范大学附属学校,辽宁沈阳110034
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：201-201
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国新课改的不断深入,在如今的新课程标准中,数学课堂教学较以往发生了很大的变化,教师开始充分利用多种技巧积极引导学生主动地投入到教学当中,以此更加快速地推动学生的个性化发展。故而在现阶段的数学教学中,采取有效措施,提高学生的学习积极性和学习效率也成为了教师教学当中需要重点关注的内容。
关 键 词：数学课堂 新课程标准 个性化发展 学习积极性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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