文献类型：期刊文章

作　　者：宋汉君[1] 吕少春[1]

Song Hanjun;Lv Shaochun(Higher Education Research and Assessment Center,Jiamusi University,Jiamusi 154007,China)

机构地区：[1]佳木斯大学高教研究与评估中心

出　　处：《黑河学院学报》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目“基于‘三早’理念医学生自主学习能力构建研究”(SJGY20170595)

年　　份：2019

卷　　号：10

期　　号：4

起止页码：92-93

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：依据中国本科医学教育标准及本科专业类教学质量国家标准,结合地方高校医学教育实际,坚持“以学生为中心”的人才培养理念,着力构建地方高校“三维立体式”临床医学人才培养模式。“三维立体式”,即第一课堂知识维,通过课堂讲授侧重知识积累;第二课堂能力维,通过PBL自主学习侧重能力培养;第三课堂素质维,通过人文教育侧重素质提高。知识要宽度,能力要深度,素质要高度。构建基于“知识+能力+素质”立体结构的临床医学人才培养模式,培养医学生自主学习能力。

关 键 词：地方高校 “三维立体式”  临床医学  人才培养模式  

分 类 号：G642]