期刊文章详细信息
“学习”的突围:基于全息理念的学习改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：26
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于“全人、全科、全时空”的全息理念,江苏省常熟市实验小学提出了“全息学习”的改革主张,致力于改变“教师中心、教材中心、教室中心”的现状。吸收当下学习科学、学习方式和学习技术的新理念、新成果,实现对于目前制约学习改革的经验主义、课堂结构和空间技术方面的成功突围。
关 键 词：全息理念 学习科学 结构方式 空间技术
分 类 号：G420]
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