期刊文章详细信息
生命观念视域下的生物学大概念深度学习实践
Deep study practice of “big concepts” of biology from the perspective of life concept
文献类型：期刊文章
Meng Fanlong;Cui Hong
机构地区：[1]华中师范大学生命科学学院,武汉430079 [2]扬州大学附属中学东部分校,扬州225003
基 金：江苏省"十三五"教育科学规划青年专项重点资助课题"指向生命观念的高中生物学科学史教学范式研究";No.C-a/2018/02/23
年 份：2019
卷 号：44
期 号：5
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：本文概述了如何以大概念学习单元的科学选择、整体分析、深度设计、反馈评价为实践进路,深度理解大概念的生命观念特征;基于学习者的深度学习,发展高阶思维能力,培育生命观念;注重表现性评价与持续性评价的有机结合,提升学习者的学科核心素养。
关 键 词：生命观念 生物学大概念 深度学习 细胞呼吸
分 类 号：G633.91[教育学类]
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