文献类型：期刊文章

作　　者：梁静[1] 李琦[2]

机构地区：[1]成都工业学院计算机工程学院,四川成都610031 [2]成都工业学院信息与计算科学系,四川成都610031

出　　处：《计算机教育》

基　　金：全国计算机基础教学会课题"翻转课堂;混合式教学等新型教学模式探索"(2018-AFCEC-007);成都工业学院2017-2020人才培养与教学改革项目"基于‘互联网+’的大学计算机基础课程教学模式和方法研究"(JG2017H04)

年　　份：2019

期　　号：4

起止页码：68-71

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对实验教学改革中理论研究的不足,提出将布鲁姆教育目标分类理论、太极环式模型和O2O教学模式深度融合,构建O2O新太极环式模型。根据模型的组成,以实验教学为中心,阐释与研究该模型下的实验教学组织、实验内容设计、师生工作重心等实施关键点,介绍C程序实验完成平台建设、内容重构等教学改革。

关 键 词：布鲁姆教育目标  O2O 太极环式模型  实验教学

分 类 号：G642]