期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西南大学工程技术学院电气工程系,重庆400715
基 金:面向工程教育专业认证的人才培养模式研究(西南大学教育教学研究项目;项目编号:2016JY012)
年 份:2019
卷 号:16
期 号:6
起止页码:180-184
语 种:中文
收录情况:JST、RCCSE、普通刊
摘 要:本文针对《电路原理》课程实验教学中存在的实验条件、方式及时间受限等问题,提出在实验教学环节中引入Multisim仿真技术,设计了线性电路原理验证、二阶电路零状态响应以及三相交流电路仿真实验。实践表明,Multisim仿真实验环节的引入有利于使学生从被动的验证性实验过渡到主动地设计和分析电路,从而提高实验课堂教学效率,提升实验教学效果。
关 键 词:电路原理 MULTISIM 仿真实验 教学改革
分 类 号:TP391.9] TM13[计算机类]
参考文献:
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引证文献:
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