文献类型：期刊文章

作　　者：张琳琳[1] 韦磊[1] 李帅[1] 程辉[1] 张小文[2] 耿磊[3]

Zhang linlin;Wei lei;Lishuai;Chenghui;Zhang xiaowen;Geng lei(Basic Medical Teaching Department,Qilu Medical University,Zibo 255300,China;College of Pharmacy,Qilu Medical University,Zibo 253000,China;Qilu Medical University,Zibo 255300,China)

机构地区：[1]齐鲁医药学院基础医学教学部,淄博255300 [2]齐鲁医药学院药学院,淄博255300 [3]齐鲁医药学院,淄博255300

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：2016年山东省本科高校教学改革研究面上项目:以临床思维能力培养为导向的基础医学课程整合的研究与实践;2017年山东省第八届高等教育省级教学成果二等奖:基于临床思维与实践能力培养的基础医学课程整合的研究与实践

年　　份：2019

卷　　号：5

期　　号：2

起止页码：124-128

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在医学教育改革和国家深化医药卫生体制改革的新形势下,如何在基础医学教学阶段实现学生的早期接触临床成为一个热点问题。依据《本科医学教育标准——临床医学专业》和齐鲁医药学院的办学特色要求,学校打破传统医学教育模式,以培养临床思维能力为主题,以深化教改为动力,以学生培养为中心,探索适合齐鲁医药学院本科临床医学专业人才培养的基础医学整合课程及教学模式。

关 键 词：医学教育改革 基础医学课程整合  早期接触临床 临床医学教育

分 类 号：R-4] G642]