期刊文章详细信息
在读中感悟在悟中积累——小学语文阅读教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]营口理工学院附属小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：69-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文教学中阅读是其中最主要的组成部分,对学生语言表达能力及知识的掌握十分关键。而阅读质量是促进语文教学深入开展的前提。提升小学生的阅读理解能力,促进教学质量的提高,是当前小学语文教学的重点内容之一。本文就小学语文阅读教学进行了分析与研究。
关 键 词：语文阅读 教学有效性 策略研究
分 类 号：G623.2[教育学类]
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