文献类型：期刊文章

作　　者：郭雨[1,2] 陈君华[1] 俞浩[1] 丁志杰[1] 陈俊明[1] 郭腾[1] 周永生[1] 魏居孟[1]

Guo Yu;Chen Junhua;Yu Hao;Ding Zhijie;Chen Junming;Guo Teng;Zhou Yongsheng;Wei Jumeng(College of Chemistry and Materials Engineering,Anhui Science and Technology University,Bengbu 233100,China;Postdoctoral Research Station,Anhui DeLi Household Glass Co.,Ltd.,Fengyang 233121,China)

机构地区：[1]安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽蚌埠233100 [2]安徽德力日用玻璃股份有限公司博士后工作站,安徽凤阳233121

出　　处：《山东化工》

基　　金：安徽省高等学校省级重点教学研究项目(2017jyxm0366);安徽科技学院校级重点教学研究项目(X2017006)

年　　份：2019

卷　　号：48

期　　号：8

起止页码：167-169

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：通过化学工程基础考试试卷分析,评估无机非金属材料工程专业学生对该门课程知识点的掌握程度和教师授课质量。采用校级自主开发的试卷分析系统进行2015级和2016级化学工程基础试卷难易度和区分度的分析,并给出成绩分布图。考试成绩近似正态分布,平均成绩68.5和64.3,整套试卷难度为0.31和0.44,区分度为0∶24和0.37。分析结果表明,试卷题型和区分度尚可,但难度偏低。教师应采用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,强化学习引导,提高试卷质量等措施提高教学效果。

关 键 词：化工工程基础  试卷分析 评价  

分 类 号：G642]