文献类型：期刊文章

作　　者：方黎[1,2]

机构地区：[1]安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241000 [2]安徽农业大学人文社会科学学院,安徽合肥230036

出　　处：《广西社会科学》

基　　金：国家社会科学基金项目"新时代思想政治教育的主要矛盾研究"(18BKS183)

年　　份：2019

期　　号：4

起止页码：179-183

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：思想政治教育如何达到可亲、可爱和入脑、入心的教育教学效果,上海教育领域的"课程思政"给出了肯定性的回答。在"课程思政"模式被不断深化和推广的背景下,从青年文化选择维度审视其合理性是有益的。"课程思政"受青年学生喜爱的原因主要有三个方面,即满足了青年文化选择多元化的利益诉求,促成了教育供给与青年文化选择"获得感"的耦合,实现了青年文化选择合规律性与合目的性的统一。

关 键 词：课程思政  思想政治教育 青年 文化选择

分 类 号：G641]