文献类型：期刊文章

作　　者：吕少春[1] 宋汉君[1] 赵勇[2] 柳朝阳[3] 李艳君[2]

机构地区：[1]佳木斯大学高教研究与评估中心,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学基础医学院局部解剖学教研室,黑龙江佳木斯154007 [3]佳木斯大学附属第一医院,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《解剖学研究》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目(SJGY20170595);佳木斯大学教育教学研究项目(2016JC1001)

年　　份：2019

卷　　号：41

期　　号：2

起止页码：154-156

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：根据临床医学专业认证和本科专业类教学质量国家标准要求,围绕应用型医学人才培养目标,以局部解剖学为试点,构建基于知识、能力、素质3个维度的医学生自主学习模式。通过建立"3个课堂",增设夏季学期实践环节,拓展PBL教育规模以及加强指导教师培训等措施,促进地方综合性大学医学教育质量的提升。最后简要分析存在的问题以及提出改进思路,为实现新时代医学教育高质量均衡发展提供的有益参考和借鉴。

关 键 词：局部解剖学 教学方法 自主学习  

分 类 号：R-4] G642]