期刊文章详细信息
广西连片特困地区乡村小学教师队伍建设机制探究——以广西特困C县为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西民族大学创新创业学院 [2]广西民族大学教育科学学院 [3]河池市东兰县教育局 [4]广西民族大学党委办公室
基 金：广西教育科学“十三五”规划2016年度广西教育科学重点研究基地重大课题:广西边境乡村小学教师队伍建设问题与对策研究(2016JD201)阶段性研究成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：13
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文针对义务教育阶段缺乏精准扶贫的现状,在分析调研样本县小学教师队伍的基础上,论述小学教师队伍建设的重大意义,指出现有教师队伍存在的问题,并提出连片特困地区小学教师队伍的建设机制。
关 键 词：连片特困地区 乡村小学教师 建设机制
分 类 号：G]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
