文献类型：期刊文章

作　　者：莫京兰[1]

机构地区：[1]广西科技大学鹿山学院公共数学教学部,广西柳州545616

出　　处：《大学教育》

基　　金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目:"翻转课堂"教学模式下的独立学院大学数学微课教学改革与实践(项目编号2016JGZ189)阶段性成果;2017度广西高等教育本科教学改革工程项目:基于SPOC混合学习模式下独立学院大学数学教学改革研究与实践(项目编号2017JGB520);广西高等学校立项科研项目(2013LX095)

年　　份：2019

期　　号：6

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着高校教学理念的不断更新,微课和翻转课堂已经广泛应用于高校课程改革中。课题组从微课和翻转课堂的概念入手,以线性代数的某个知识点为例,探讨翻转课堂模式下向量组线性相关性的微课教学模式,为高校线性代数课程的教学改革提供借鉴。

关 键 词：翻转课堂  向量组 线性相关性  微课  教学设计

分 类 号：G642]