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新高考背景下普通高中生涯规划教育现状分析与实践策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]马鞍山市第二十二中学,安徽马鞍山243000 [2]马鞍山市教育科学研究院,安徽马鞍山243000
基 金：马鞍山市2016年教育科学规划专项课题《新高考背景下普通高中生涯规划教育实践研究》(课题审批号MJZ1605)研究成果之一
年 份：2019
卷 号：0
期 号：3
起止页码：114-116
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课题组曾对我市某普通高中学生的生涯规划实施调查,结果显示,仅有16.6%的高中生有非常明确的职业目标,没有考虑充分的学生有34.5%,没有听说过生涯规划的学生有15.3%,了解一点生涯规划的学生有53.6%,仅23.5%的学生能“明确知道自己的兴趣、能力”。这些数据从一定程度上说明高中生的生涯规划意识很淡薄,在高中阶段开展生涯规划教育刻不容缓。
关 键 词：高中生涯规划教育 自我认知 职业规划
分 类 号：G40]
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