文献类型：期刊文章

作　　者：覃冯[1] 杨宁[2]

QIN Feng;YANG Ning(Office of State-owned Assets and Laboratory Management, Guangxi University for Nationalities, Nanning 530006, China;Office of Educational Administration, Guangxi Open University, Nanning 530022, China)

机构地区：[1]广西民族大学国有资产与实验室管理处,广西南宁530006 [2]广西广播电视大学教务处,广西南宁530022

出　　处：《实验室科学》

基　　金：2015年度广西职业教育教学改革项目(项目编号:GXGZJG2015B307);广西民族大学高等教育教学改革工程项目(项目编号:2014XJZZ31);2017年度广西现代远程教育研究中心开放课题(项目编号:2017GXOUYB03)

年　　份：2019

卷　　号：22

期　　号：2

起止页码：230-233

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：内涵式发展是提高实验教学质量的必经之路。基于对旅游管理专业人才特征及实验教学在培养专业人才方面作用的分析,介绍了广西民族大学旅游管理专业实验室管理和实验教学资源内涵式建设的思路和具体做法。该实验室注重实验教学资源的质量建设和发展,不断开发创新、发挥自身优势,在条件保障、队伍体系、资源共享、研发创新等4个方面持续深化实验教学资源的内涵式发展,不断探索优化旅游管理专业创新型人才培养策略,以促进旅游管理专业创新人才培养质量的提升。

关 键 词：旅游管理 实验教学资源 共享创新  

分 类 号：G647]