文献类型：期刊文章

作　　者：裴培[1]

PEI Pei(Department of Education, Bozhou University, Bozhou, Anhui 236800, China)

机构地区：[1]亳州学院教育系,安徽亳州236800

出　　处：《成都师范学院学报》

基　　金：安徽省教学研究项目"教师资格证考试制度下的学前教育专业人才培养模式改革"(2017jyxm0604);安徽省教学质量工程"学前教育专业实践基地建设"(2016sjjd033);亳州学院教学质量工程项目"优秀幼儿教师成长"(2017cksy03)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：51-54

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在师范专业认证视角下,基于"学生中心、产出导向、持续改进"的理念,亳州学院学前教育专业从完善实践教学各环节入手,构建了目标明确、内容完整、管理规范、评价合理、保障有力的实践教学体系。

关 键 词：师范专业认证  学前教育专业 实践教学

分 类 号：G612]