期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省泰州市城东中心小学 [2]江苏省泰州市大浦中心小学
基 金:江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于思维导图的小学英语教学模式研究”(项目编号:D/2015/02/258);江苏省2016年度第五期“333工程”科研资助立项项目“小学英语’思维导图'教学模式的建构与实践”(项目编号:BRA2016178)的研究成果之一。
年 份:2019
卷 号:42
期 号:8
起止页码:7-13
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要:写作教学是小学英语教学的重要组成部分。在小学英语写作教学中,运用思维导图能减少学生的畏难情绪,丰富写作话题的内容,有利于学生掌握话语结构和写作技巧。思维导图不仅能够增强学生对英语写作的兴趣,而且可以有效提高小学英语写作教学的质量。
关 键 词:思维导图 写作教学 英语写作
分 类 号:G623.31[教育学类]
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引证文献:
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