文献类型：期刊文章

作　　者：姜守帅[1]

机构地区：[1]桂林航天工业学院机械工程学院,广西桂林541004

出　　处：《教育观察》

基　　金：桂林航天工业学院2018年度校级本科教学改革研究项目"应用型本科院校推进课程思政教育方法探索--以机电工程专业课程为例"(2018KCSZ03)

年　　份：2019

卷　　号：8

期　　号：4

起止页码：65-66

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：面对思政教育与专业课教育的相融性不足、适应应用型本科办学特色的机电工程课程思政教育方式方法仍没有形成体系等问题,为实现培养高素质应用型人才的办学目标,应用型本科院校应从以下几方面开展课程思政教育方法探索:发挥教师的主观能动性,发挥教师的价值观引领作用;将思政教育有机融入机电工程专业全部的理论和实践教学中,形成覆盖全课程、全员、全部教育过程的育人格局;注重教育方法的改进和教学制度的建立;引导教师善用多媒体教学,使学生知责任、明大义;将课程思政固化到人才培养方案中,形成上下联动的思政教育体系。

关 键 词：机电工程 应用型本科 课程思政教育  人才培养方案  上下联动  

分 类 号：G641]