文献类型：期刊文章

作　　者：李梦卿[1] 刘晶晶[2]

LI Meng-qing;LIU Jing-jing(Faculty of Education,Hubei University,Wuhan 430062,China;Normal School of Vocational and Technical Education,Hubei University of Technology,Wuhan 430068,China)

机构地区：[1]湖北大学教育学院,湖北武汉430062 [2]湖北工业大学职业技术师范学院,湖北武汉430068

出　　处：《高等教育研究》

基　　金：国家哲学社会科学基金一般项目(BJA150055)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：71-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：产教融合是经济社会发展和人才培养的现实要求,旨在提高教育发展与产业升级的适切性。高职院校以培养服务产业发展的技术技能型人才为目标,产教融合是其重要的发展基因。高职院校产教融合的前提在于建立健全相应的体制机制,构建相关主体协同合作的生态体系。高职院校深化产教融合有利于实现教育生态系统的整体效应,体现高等职业教育的价值遵循。

关 键 词：高职院校 产教融合  教育生态学

分 类 号：G710]