期刊文章详细信息
初中化学教学中酸碱盐教学策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省赤水市教研室
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中化学学科知识繁杂、内容零散,特别是酸碱盐知识,学生学习起来普遍感觉很难。酸碱盐内容较多,需要掌握的概念、化学式、反应方程式较多,导致初中学生的化学学习陷入困境,学习信心逐渐丧失。在教学实践中,初中化学教师应该采取合理的教学策略,增强学生的学习自信,帮助他们克服学习酸碱盐知识时遇到的障碍,从而真正掌握知识。
关 键 词：初中化学教学 教学策略 酸碱盐 学科知识 化学学习 初中学生 反应方程式 学习信心
分 类 号：G632.4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
