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高中数学教学中培养学生核心素养的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市第三十六中学
年 份：2019
期 号：5
起止页码：88-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自2014年3月教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》以来,教育工作者结合高中数学的学科特点,提出高中数学核心素养,核心素养的几个方面既相互独立,又相互交融,构成统一整体,为高中数学教学工作的开展指明了方向.作为高中数学教师应提高认识,采取有效的措施,将培养学生的核心素养融入到高中数学相关的教学环节中.在本文中笔者根据自身的教学实践,从核心素养的“逻辑推理、数学建模、数学运算和直观想象”等四个方面进行探究,重点介绍培养学生数学学科核心素养的方法与途径,以飨读者.
关 键 词：高中数学 素养 培养 数学教学 生核 教育工作者 课程改革 数学教师
分 类 号：G633.6[教育学类]
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