文献类型：期刊文章

作　　者：孙中青[1]

SUN Zhang - qing(School of Media, Zaozhuang University, Zaozhuang 277160, China)

机构地区：[1]枣庄学院传媒学院,山东枣庄277160

出　　处：《枣庄学院学报》

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：131-135

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：毫无疑问,心理健康影响着个体的运作、适应环境的能力、个体对生活的满意度、自我认知等各个方面。生活往往给个人带来非凡的挑战、挫折和艰辛。心理健康关注个体如何应对这些困难,以及个体对生活的态度。虽然当个体感觉良好时他们的生活会更好,但人的一生中,起起落落也是不可避免的。大学生作为认知发展尚未成熟的群体,心理健康容易出现人际关系处理不当、抑郁与焦虑、道德缺失、压力过大等状况。针对社会、学校教育、家庭教育出现的问题,本文以积极心理学概念为出发点,探讨大学生这一主体的心理健康状况存在的问题及原因、归因分析、提出从积极心理学和认知心理学的角度出发,改善大学生心理健康状态的方法。

关 键 词：大学生 心理健康 积极心理学 认知心理学

分 类 号：G446[心理学类]