期刊文章详细信息
PBL教学法在人体解剖学教学中的应用价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西科技大学医学院基础医学部,广西柳州545006
年 份：2019
卷 号：6
期 号：24
起止页码：186-187
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目的探讨PBL教学法在人体解剖学教学中的应用价值。方法选取2017级临床医学专科的其中两个班级作为研究对象,其中一个班级采用LBL教学模式进行教学(对照组,n=68),一个班采用LBL+PBL联合教学模式教学(研究组,n=69)。对比分析两组学生考核成绩及对教学满意度评分。结果研究组学习后的理论成绩、实验成绩、满意度评分均显著高于对照组,差异均有具有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学模式通过提高学生的学习兴趣和学习能力,来提高人体解剖学教学的效果,值得教学改革中推广应用。
关 键 词：PBL教学法 人体解剖学
分 类 号：R322]
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