文献类型：期刊文章

作　　者：荀渊[1]

XUN Yuan(Institute of Higher Education, East China Normal University, Shanghai 200062 , China)

机构地区：[1]华东师范大学教育学部高等教育研究所,上海200062

出　　处：《教师教育研究》

基　　金：华东师范大学教育学部"高峰计划"资助项目成果

年　　份：2019

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：8-14

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：2019年2月颁布的《中国教育现代化2035》将"建设高素质专业化创新型教师队伍"确定为教育现代化的十大战略任务之一,而且将之视为推进教育现代化、建设社会主义教育强国的重要支撑。分析《中国教育现代化2035》政策文本发现:基础教育教师队伍建设目标是习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的具体体现,是社会主义教育强国建设中基础教育对教师队伍建设的具体要求。高素质专业化创新型教师队伍建设的核心内容是培养师德为先的"四有"好教师,关键路径是建立教师教育体系与专业制度体系,提高教师社会地位则是有效的保障。在深刻领会习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述基础上,本文就新时代教师队伍建设提出了相应的政策建议与意见。

关 键 词：新时代教师队伍建设  政策  教育现代化

分 类 号：G521[教育学类]