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例谈小学英语复习课中思维品质的培养
A Case Study of the Cultivation of Thinking Quality in Primary School English Review Lessons
文献类型：期刊文章
JIANG Jian-yu
机构地区：[1]南京航空航天大学高等教育研究所,江苏南京210016 [2]泰州市实验小学,江苏泰州225300
基 金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"基于思维导图的小学英语教学模式研究"(D/2015/02/258)
年 份：2019
卷 号：35
期 号：2
起止页码：28-33
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语学科核心素养是学生在接受英语课程教育中逐步形成和提升的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大素养。其中,思维品质最贴近学生核心素养中个性发展的维度,必须在小学英语课堂教学中予以足够的重视。该文以一节五年级复习课为例,结合多轮磨课的经历,探讨小学英语复习课中思维品质培养的内涵与策略。
关 键 词：小学英语 核心素养 复习课 思维品质
分 类 号：G427]
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