期刊文章详细信息
以专业研究为支点 撬动区域教研转型——山东省五莲县教研转型的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省五莲县教学研究室
年 份：2019
卷 号：10
期 号：6
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为落实"为素养而教,为思维而教"的课程改革理念,山东省五莲县运用联系的观点和系统思维,整体谋划县域教研,以专业研究为支点,撬动教研体系的优化、课程体系的重构、"思维活力"课堂的转型、教师专业素养的提升,激活区域教研活力,凝聚区域教研合力,推进区域教研创新,助力区域课程改革。
关 键 词：课程改革 教研转型 专业素养
分 类 号：G632.3[教育学类]
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