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聚焦生物学重要概念的单元整体教学设计实践研究
A practical study on the unit integral teaching design based on the important concept of agglomeration biology
文献类型：期刊文章
Zhou Chuxia
机构地区：[1]浙江省教育厅教研室,杭州310012
基 金：浙江省基础教育课程改革重点研究课题"指向学科核心素养的高中教学改革"No.(2018)3
年 份：2019
卷 号：44
期 号：4
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：聚焦重要概念的单元整体教学设计是高中生物学教学中落实学科核心素养的重要途径。单元教学设计要研究指向学科核心素养的单元学习目标、以"情境—问题—活动"为主线的单元教学蓝图和以学科素养达成为导向的单元教学评价等要素。本文结合重要概念"细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程",具体阐述了整体教学设计的案例。
关 键 词：学科核心素养 生物学重要概念 单元教学设计
分 类 号：G633.91[教育学类]
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