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小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市襟江小学
基 金：泰州市教育科学"十二五"规划课题"小学数学综合实践活动实施模式的研究"(课题编号:TZJKS-YBLX2013271)的阶段性研究成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着新课程的实施,教师要鼓励小学生在学习过程中主动探索、主动认知、主动实践,这样才能拓展视野,发散思维,培养良好的学习习惯。本文针对小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策进行分析。
关 键 词：小学数学 综合实践活动 对策
分 类 号：G623.2[教育学类]
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