期刊文章详细信息
自然游戏场:幼儿园户外资源的课程化建构
Natural Game Field: Curriculum Construction of Kindergarten Outdoor Resources
文献类型：期刊文章
Cao Changhong(Donghai Kindergarten, Donghai 222300, China)
机构地区：[1]东海县幼儿园党支部
基 金：江苏省教育科学"十三五"规划立项课题"基于幼儿社会性发展的‘体验场’课程应用研究"(D/2016/02/380)的阶段性研究成果
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前,幼儿园户外资源存在价值单一、专业缺失、过度保护等问题。利用幼儿园户外资源建构自然游戏场,能顺应幼儿的生命需求,促进幼儿的全面发展,支持幼儿的自然探究。在实践中,自然游戏场建构的空间应注重全面性、融合性,投放的材料应注重多元化、低结构,开展的活动应注重整合性、自主性。
关 键 词：自然游戏场 户外资源 幼儿教育
分 类 号：G610]
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